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| Revista Paradigma 38 (2); Diciembre de 2017 | PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS DESDE INSTITUCIONES NO MATEMÁTICAS | Resumen PDF |
| Alberto Camacho (ITCHIHUAHUA-México), Avenilde Romo-Vásquez (ITCHIHUAHUA-México) | ||
| Revista Paradigma 26 (1); Junio de 2005 | PRODUCCIÓN INVESTIGATIVA EN LAS JORNADAS DE INVESTIGADORES JUNIOR UPEL-MARACAY (1996-2005) | Resumen PDF |
| María Margarita Villegas (UPEL, Maracay-Venezuela), Fredy Enrique González (UPEL,Maracay-Venezuela), Ana Bolívar (UPEL,Mácaro-Venezuela), Ingrid Hernández (UPEL,Maracay-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 38 (2); Diciembre de 2017 | PROFESIONALIZACIÓN DE LA COMUNIDAD LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA | Resumen PDF |
| Olga Lidia Pérez González (REDUC-Cuba), Ognara García García (REDUC-Cuba), Bartolo Máximo Triana Hernández (REDUC-Cuba) | ||
| Revista Paradigma 20 (2); Diciembre de 1999 | PROGRAMA DE APOYO AL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL DESARROLLO DEL REDISEÑO CURRICULAR 1996 | Resumen PDF |
| María García (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 22 (2); Diciembre de 2001 | PROGRAMA DE PROMOCIÓN DEL INVESTIGADOR RETO Y COMPROMISO | Resumen PDF |
| Pablo Arnáez Muga (UPEL-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 26 (1); Junio de 2005 | PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS ORTOGRÁFICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR (UNA EXPERIENCIA DE AULA) | Resumen PDF |
| Lourdes Díaz (UPEL, Maracay-Venezuela), Ana Margarita Villalobos (UPEL, Maracay-Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (2); DICIEMBRE DE 2018 | PROPUESTA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO PARA UN CURSO DE QUÍMICA DIRIGIDO A ADULTOS MAYORES | Resumen PDF |
| José Antonio Murillo Pulgarín (UCLM-España), Armando Carrasquero (UCLM-España), Florentina Cañada Cañada (UNEX-España) | ||
| Revista Paradigma 37 (1); Junio de 2016 | Propuesta de un curso teórico – práctico para la formación inicial de profesores de matemáticas: posible entorno de aprendizaje | Resumen PDF |
| Floria Arias Tencio (UCR, Costa Rica) | ||
| Revista Paradigma 19(2); Diciembre de 1998 | PROPUESTA DE UN PLAN ESTRATÉGICO DE EVALUACIÓN | Resumen PDF |
| Milagros Bolsegui (CULTCA-Los Teques-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 25 (2); Diciembre de 2004 | PROPUESTA DE UN PROGRAMA EDUCATIVO AMBIENTAL DIRIGIDO A LOS DOCENTESDEL ESTADO ARAGUA PARA LA INTEGRACIÓN DEL EJE TRANSVERSAL AMBIENTE CON LAS ÁREAS CURRICULARES | Resumen PDF |
| María Daniela Cabeza (UPEL-Caracas,Venezuela), Margarita García Tovar (UPEL-Caracas,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 9(1); Junio de 1988 | PROPUESTA DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL | Resumen PDF |
| Carmen López Corujo (UNA-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 13 (2); Diciembre de 1992 | PROPUESTA DE UN SISTEMA DE SUPERVISIÓN INSTRUCCIONAL PARA EL ÁREA DE PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR | Resumen PDF |
| José Oscar Colemenares Molina (UPEL,Maracay-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma, 34(2); Diciembre de 2013 | PROPUESTA DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN ESPAÑA: LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL INGLÉS | Resumen |
| Sixto González Víllora, Laura Villar García, Juan Carlos Pastor Vicedo, Pedro Gil Madrona | ||
| Revista Paradigma, 34(2); Diciembre de 2013 | PROPUESTA DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN ESPAÑA: LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL INGLÉS | Resumen PDF |
| Sixto González Víllora (UCLM), Laura Villar García (CP Ramón y Cajal-Cuenca), Juan Carlos Pastor Vicedo (UCLM), Pedro Gil Madrona (UCLM) | ||
| Revista Paradigma, 32(1); Junio de 2011 | PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS CIENTÍFICOS EN FÍSICA | Resumen PDF |
| Marianela Nava (LUZ), Xiomara Arrieta (LUZ), María Flores (LUZ) | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (2); DICIEMBRE DE 2018 | PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE ASPECTOS ELEMENTALES DE LA FENOMENOLOGÍA FÍSICA NO LINEAL A TRAVÉS DEL PREGUNTEO | Resumen PDF |
| Héctor Velazco (CENAMEC-Venezuela), Luís González (IVIC-Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (NºExtra 1); JUNIO DE 2019 | PROPUESTAS DE METODOLOGÍAS ACTIVAS UTILIZANDO TECNOLOGÍAS DIGITALES Y HERRAMIENTAS METACOGNITIVAS PARA AUXILIAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE | Resumen PDF |
| Caroline Medeiros Martins de Almeida(ULBRA-Brasil), Camila Bandeira Scheunemann(ULBRA-Brasil), María João dos Santos (UP-Portugal), Paulo Tadeu Campus Lospes(ULBRA-Brasil) | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (NºExtra 1); JUNIO DE 2019 | PROVA BRASIL DE MATEMÁTICAS EN LA PERSPECTIVA DE PROFESORES QUE ENSEÑAN MATEMÁTICA: ¿CUÁLES CAMINOS? ¿QUÉ POSIBILIDADES? | Resumen PDF |
| Ednei Luis Becher (ULBRA-Brasil), Jutta Cornelia Reuwsaat Justo(ULBRA-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 12 (1-2); Junio-Diciembre de 1991 | PROYECTO DE COMPENSACION SOCIO-PEDAGOGICA Y CULTURAL. PROPUESTA DE ACTIVACIÓN Y REFUERZO DE LA INTERACCIÓN SOCIAL EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR P.A.R.I.S.A.E. | Resumen PDF |
| Luz Fernández (E.B. Féliz María Paredes-Maracay, Venezuela), Jorge Díaz Piña (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 19(2); Diciembre de 1998 | PROYECTO SOCIAL VENEZOLANO (1960-1970) Y SU INFLUENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO | Resumen PDF |
| Gustavo Portillo (UCV-Venezuela), Sonia Bustamante (UPEL-Miranda, Venezuela | ||
| Revista Paradigma, 34(1); Junio de 2013 | PROYECTO TUNING AMÉRICA LATINA EN LAS UNIVERSIDADES BRASILEÑAS: CARACTERÍSTICAS Y ÁMBITOS EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN | Resumen PDF |
| Kleyton Carlos Ferreira (UFGD-Brasil), Paulo Gomes Lima (UFGD e UFSCAR–Brasil) | ||
| Revista Paradigma 36(1); Junio de 2015 | PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN EL LICEO: HABLAN OCHO DOCENTES | Resumen PDF |
| Aurora Lacueva (UCV-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma, 33(2); Diciembre de 2012 | PROYECTOS ESTUDIANTILES EN EL LICEO: EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES DE DOCENTES | Resumen PDF |
| Aurora Lacueva (UC-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 36 (2); Diciembre de 2015 | Proyectos Formativos y Evaluación con Rúbricas | Resumen PDF |
| Sergio Cardona (UNIQUINDIO-Colombia), Jeimy Vélez (UPB-Colombia), Sergio Tobón (CIFE-México) | ||
| Revista Paradigma 38 (2); Diciembre de 2017 | PROYECTOS: MEDIO INTEGRADOR EN EL APRENDIZAJE DE BIOESTADÍSTICA | Resumen PDF |
| Joan Chipia (ULA-Venezuela), Yorman Paredes (ULA-Venezuela) | ||
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