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| REVISTA PARADIGMA 39 (NºExtra 1); JUNIO DE 2018 | APRESENTAÇÃO | Resumen PDF |
| Iran Abreu Mendes (UFPA-Brasil), Wagner Rodrigues Valente (UNIFESP-Brasil) | ||
| REVISTA PARADIGMA 41 (Extra Nº1); ABRIL DE 2020 | Apresentação | Detalles PDF |
| Iran Abreu Mendes Abreu Mendes | ||
| Revista Paradigma 37 (1); Junio de 2016 | Aproximación Epistémica a la Cultura Organizacional Educativa Venezolana | Resumen PDF |
| Iván Gregorio Torres Pacheco (UC, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 21 (2); Diciembre de 2000 | APUNTES ACERCA DE LA PRODUCCIÓN COGNOSCITIVA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA Caso: Maestría en Matemática, Mención Docencia; Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia | Resumen PDF |
| Fredy Enrique González (UPEL- Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 2(1); Mayo de 1981 | ARTÍCULOS PARA UNA REVISTA ESPECIALIZADA | Resumen PDF |
| Carmen Camargo Lagonell (IUPERAEL- Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma. 28(1); Junio de 2007 | AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS AO UTILIZAREM O COMPUTADOR NO ESTUDO DE FUNÇÕES | Resumen PDF |
| Norma Suely Gomes Allevato (UNESP- Rio Claro/SP/Brasil) | ||
| Revista Paradigma 38 (1); Junio de 2017 | ASIMILACIÓN OBLITERADORA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL CÁLCULO DIFERENCIAL | Resumen PDF |
| Samuel Souza Meira (UNEB-Brasil), Gianete Dutra Meira (UNEB-Brasil), Ana Lúcia Manrique (PUC-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 18(1); Junio de 1997 | ASPECTOS CONCEPTUALES, METODOLÓGICOS E INSTRUMENTALES DE LA EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO | Resumen PDF |
| Hernando Salcedo Galvis (UCV-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 38 (2); Diciembre de 2017 | ASPECTOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL | Resumen PDF |
| Angélica María Martínez (UPEL-Maracay, Venezuela), Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 8(1y2); Junio-Diciembre de 1987 | ASPECTOS TEORICOS DE LA EVALUACIÓN | Resumen PDF |
| Robin W. Ruiz Moret (IUPEMAR-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 30(2); Diciembre de 2009 | AUTOCONCEPTO ESTUDIANTIL Y MODALIDADES DE ENSEÑANZA A DISTANCIA (B-LEARNING Y E-LEARNING) | Resumen PDF |
| Freddy F. Rojas Velásquez (USB-Venezuela), Juan M. Bolívar López (USB-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 25 (2); Diciembre de 2004 | AVALIAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRAS: PARA ALÉM DE PODER E CONTROLE | Resumen PDF |
| Maria Aparecida Vivan de Carvalho (UEL-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 23(2); Diciembre de 2002 | AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PARA O ENSINO DO ESPANHOL | Resumen PDF |
| Acácia A. Angeli dos Santos (USF, Campinas SP-Brasil), Eva Catalina Pierotti dos Santos (PUC, Campinas SP-Brasil) | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (Nº1); JUNIO DE 2019 | BASE NACIONAL COMÚN CURRICULAR: CONTEXTO E IMPLICACIONES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE FÍSICA | Resumen PDF |
| Shalimar Calegari Zannatta (UNESPAR-Brasil), Marcos Cesar Danhoni Neves (UNESPAR-Brasil), Emerson Pereira Branco (UNESPAR-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 24 (2); Diciembre de 2003 | BASES PARA LA ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA MECÁNICA MEDIANTE PROYECTOS, EN LAS ESCUELAS TÉCNICAS INDUSTRIALES | Resumen PDF |
| Leonardo Martínez (UPEL-Maracay, Venezuela), Jesús Pérez (ETI Rafael Vegas-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma, 29(2); Diciembre de 2008 | BASES TEÓRICAS DEL MODELO DE PRINCIPIOS CIENTÍFICO-DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Y DE LA HISTORIA | Resumen PDF |
| Antonio L. García R. (UGR,España), José A. Jiménez L. (UGR,España), Efrén Rodríguez (IPMAR) | ||
| Revista Paradigma 30(1); Junio de 2009 | BASES TEÓRICAS DEL MODELO DE PRINCIPIOS CIENTÍFICO-DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Y DE LA HISTORIA | Resumen PDF |
| Antonio L. García R. (UGR-España), José A. Jiménez L. (UGR-España), Efrén Rodríguez (UPEL, Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 40 (2); Diciembre de 2019 | BLOG COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA DE APOYO EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA EN ÀREAS ADMINISTRATIVAS | Resumen PDF |
| María C. Urbano, Deninse Farias, Javier Pérez | ||
| Revista Paradigma 26 (1); Junio de 2005 | Bodas de Plata de la Revista Paradigma 1980-2005 | Detalles PDF |
| Fredy Enrique González | ||
| Revista Paradigma. 29(1); Junio de 2008 | CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: UMA ABORDAGEM UTILIZANDO O SOFTWARE MAPLE | Resumen PDF |
| Carmen Teresa Kaiber (ULBRA-Brasil), Sandra Pacheco Renz (ULBRA-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 37 (1); Junio de 2016 | Calidad Educativa del Ambiente Familiar y Escolaridad Materna | Resumen PDF |
| Carlos Rodríguez Gárces, Johana Muñoz Soto (UBIOBIO-CIDCIE, Chile) | ||
| Revista Paradigma 27(1); Junio de 2006 | CAMBIO INSTITUCIONAL UNA PERSPECTIVA DESDE EL ENFOQUE ONTOSEMIÓTICO DE LA COGNICIÓN E INSTRUCCIÓN MATEMÁTICA | Resumen PDF |
| Ana Beatriz Ramos Pereira (UC- Venezuela), Vicenç Font Moll (UB-España) | ||
| Revista Paradigma 21 (2); Diciembre de 2000 | CAMINHOS DA UNIVERSIDADE RUMO AO SÉCULO XXI: PONTOS E ESTRATÉGIAS PARA A SUA ORIENTAÇÃO NA VISÃO DE EDUCADORES BRASILEIROS | Resumen PDF |
| Paulo Gomes Lima (UNICAMP, Brasil), Franciana Castro (UNICAMP, Brasil), María Aparecida Vivan de Carvalho (UNICAMP, Brasil) | ||
| Revista Paradigma 39 (1); Junio de 2018 | CAPACITACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DEL PROFESOR QUE ENSEÑABA MATEMÁTICA EN EL 1º GRADO PARANAENSE (1971-1982) | Resumen PDF |
| Reginaldo Rodrigues da Costa (PUCPR-Brasil), Neuza Bertoni Pinto (REAMEC-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 24 (1); Junio de 2003 | CARACTERIZACIÓN DE LOS SIGNIFICADOS PERSONALES CON RESPECTO A LAS NOCIONES BÁSICAS DE TEORÍA DE CONJUNTOS EN UN GRUPO DE MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN FORMACIÓN | Resumen PDF |
| Mario Arrieche Alvarado (UPEL-Maracay,Venezuela) | ||
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