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| Revista Paradigma 10(1); Junio de 1989 | VALIDEZ, CONFIABILIDAD Y ESTABLECIMIENTO DE NIVELES DE RENDIMIENTO EN PRUEBAS BASADAS EN DOMINIOS | Resumen PDF |
| Hernando Salcedo Galvis (UCV-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 2(1); Mayo de 1981 | VALIDEZ DE LOS DISEÑOS EXPERIMENTALES SEGÚN COOK Y CAMPBELL. | Resumen PDF |
| Alfredo Estraño (IUPERAEL-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 27(2); Diciembre de 2006 | VALIDEZ Y CONFIABILIDAD EN LA METODOLOGÍA CUALITATIVA | Resumen PDF |
| Miguel Martínez Miguélez (USB-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 27(1); Junio de 2006 | VERDAD MATEMÁTICA Y RAZÓN CIENTÍFICA EN PASCAL | Resumen PDF |
| Francisco Ramón Zambrano Cano (UPEL, Barquisimeto-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 6(1-3); Abril-Diciembre de 1985 | VIABILIDADAD DE UNA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA LIBERADORA | Resumen PDF |
| Omar López (IUPEMAR-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 13 (2); Diciembre de 1992 | VIGENCIA DE LA DISCUSIÓN EPISTEMOLÓGICA RESPECTO AL PENSAMIENTO DE HUME, KANT Y HEGEL EN EL CAMPO DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA GERENCIAL EDUCATIVA | Resumen PDF |
| Tilio Bolívar (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 21 (1); Junio de 2000 | VIGÉSIMO ANIVERSARIO DE LA REVISTA PARADIGMA | Detalles PDF |
| Fredy Enrique González (UPEL- Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 38 (1); Junio de 2017 | VINCULACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS CON LA REALIDAD. IMPLICACIONES EN LA CONFORMACIÓN DEL PENSAMIENTO PROFESIONAL DEL DOCENTE | Resumen PDF |
| Hugo Parra Sandoval (LUZ-Venezuela), Jhony Alexander Villa-Ochoa (UDEA-Colombia) | ||
| Revista Paradigma, 35(2) Diciembre de 2014 | Vínculos entre enseñanza de las ciencias y pensamiento complejo | Resumen PDF |
| Thiago Emmanuel Araújo Severo (UFRN) | ||
| Revista Paradigma 39 (1); Junio de 2018 | VISIÓN PROFESIONAL SOBRE EL USO DE LAS TIC EN LA PRAXIS EDUCATIVA, DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS | Resumen PDF |
| Erika Machado Infante (UCV-Venezuela), Freddy Rojas Velásquez (USB-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 13 (1); Junio de 1992 | XII ENCUENTRO NACIONAL DE DOCENTES E INVESTIGADORES DE LA LINGÜISTICA | Resumen PDF |
| Sergio Serrón (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 5(1-3); Abril-Diciembre de 1984 | ¡ LOS ESTUDIANTES SI SABEN PENSAR ! | Resumen PDF |
| Antonio Viviano (IUPEMAR-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 38 (1); Junio de 2017 | ¿CÓMO DETERMINAR LA CALIDAD DE UNA ESCUELA QUE IMPULSE NUESTRA EVOLUCIÓN CULTURAL? | Resumen PDF |
| Aurora Lacueva (UCV-Caracas) | ||
| Revista Paradigma 18(1); Junio de 1997 | ¿CÓMO EXPLICAR LA RELACIÓN DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO CON EL CÁLCULO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS? | Resumen PDF |
| Miguel Castillo (UC-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma, 34(1); Junio de 2013 | ¿CÓMO PIENSAN LOS ESTUDIANTES EL INFINITESIMAL ANTES DE INICIAR UN CURSO DE ANÁLISIS MATEMÁTICO? | Resumen PDF |
| Carmen Valdivé (UCLA), Sabrina Garbin (USB) | ||
| Revista Paradigma 27(2); Diciembre de 2006 | ¿CÓMO PUEDE EL MÉTODO BAYESIANO CONTRIBUIR A LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN? | Resumen PDF |
| Carmen Díaz (UGR-España), Carmen Batanero (UGR-España) | ||
| Revista Paradigma, 33(2); Diciembre de 2012 | ¿Cuál es la Tarea Social de la Universidad? | Detalles PDF |
| Fredy Enrique Gonzalez (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (2); DICIEMBRE DE 2018 | ¿ESTAMOS EDUCANDO EN LA RUTA IDÓNEA? ¿CÓMO SABERLO? | Detalles PDF |
| Margarita Villegas (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 7(1-2); Junio- Diciembre de 1986 | ¿EVALUACIÓN O INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL? | Resumen PDF |
| Alfredo José Estraño (IUPEMAR-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma, 34(1); Junio de 2013 | ¿MIDEN LO MISMO DISTINTOS FORMATOS DE PREGUNTA? UNA REVISIÓN SOBRE EL TEMA. | Resumen PDF |
| Elsy J. Urdaneta Durán (ULA-NURR) | ||
| Revista Paradigma 21 (2); Diciembre de 2000 | ¿PARA QUE "ENCUENTROS DE EDUCADORES"? (Una reflexión que le debo a los encuentros... con ustedes) | Resumen PDF |
| Jorge Díaz Piña (UPEL- Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 4(1);Abril de 1983 | ¿PSICOLOGÍA CONDUCTISTA VS PSICOLOGÍA COGNITIVA? | Resumen PDF |
| Omar Gardié Martínez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 9(1); Junio de 1988 | ¿QUE ES LA EVALUACION INSTITUCIONAL? | Resumen PDF |
| Gisela Salcedo (UNA-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 30(2); Diciembre de 2009 | ¿QUÉ ES Y HACIA DÓNDE VA LA ESCUELA VENEZOLANA? | Resumen PDF |
| María E. Fernández (UNERS-Venezuela), Mildred Meza (UPEL- Mácaro, Venezuela), Marcela Magro (UPEL- Mácaro, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma. 28(2); Diciembre de 2007 | ¿QUÉ SE INVESTIGA EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA?: PERSPECTIVA DE UN INVESTIGADOR EN DESARROLLO | Resumen PDF |
| Mario José Arrieche Alvarado (UPEL-Maracay,Venezuela) | ||
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