| Número | Título | |
| Revista Paradigma 37 (2); Diciembre de 2016 | EDITORIAL | Resumen PDF |
| Josineide Silveira de Oliveira (UFRN-Brasil), Mª da Conceição de Almeida (UFRN-Brasil), Thiago I. Nóbrega de Lucena (UFRN-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 26 (2); Diciembre de 2005 | EDITORIAL | Detalles PDF |
| Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 38 (2); Diciembre de 2017 | EDITORIAL | Resumen PDF |
| Edgar Alfredo Redondo (UNA-Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (Nº1); JUNIO DE 2019 | EDITORIAL | Detalles PDF |
| María Margarita Villegas (UPEL, Maracay-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 40 (2); Diciembre de 2019 | EDITORIAL | Detalles PDF |
| Fredy Enrique González | ||
| Revista Paradigma, 35(1); Junio de 2014 | Editorial 35(1) 2014 | Detalles PDF |
| Carlos Ruíz Bolívar (UPEL-IPB), María Margarita Villegas (UPEL-IPMAR) | ||
| Revista Paradigma 18(2); Diciembre de 1997 | Editorial La Reforma Curricular: Un Nuevo Reto Educativo | Detalles PDF |
| Robin Ruíz Moret | ||
| Revista Paradigma, 32(1); Junio de 2011 | EDUCACIÓN DE CALIDAD Y DEMANDAS SOCIALES | Detalles PDF |
| María Margarita Villegas UPEL-IPMAR | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (Nº1); JUNIO DE 2019 | EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA Y LA CAPACITACIÓN DE MAESTROS EN BRASIL | Resumen |
| Meira Chaves Pereira | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (NºExtra 1); JUNIO DE 2019 | EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA Y LA CAPACITACIÓN DE MAESTROS EN BRASIL | Resumen PDF |
| Meira Chaves Pereira (UNESP-Brasil) | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (NºExtra 1); JUNIO DE 2018 | EDUCACIÓN MATEMÁTICA FINANCIERA EN LA ESCUELA: A PROPÓSITO DE PRÁCTICAS DISCURSIVAS PARA LA HISTORIA DE UN SABER | Resumen PDF |
| Jéssica Ignácio de Souza (UFSC-Brasil), Cláudia Regina Flores (UFSC-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 39 (1); Junio de 2018 | EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y FORMACIÓN CIUDADANA | Resumen PDF |
| Tania Andrade Vega (ULAGOS-Chile), Ismenia Guzmán Retamal (ULAGOS-Chile) | ||
| Revista Paradigma, 34(1); Junio de 2013 | EDUCACIÓN SUPERIOR Y DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO: CRISIS DE UNA REVISTA ESPECIALIZADA UNIVERSITARIA VENEZOLANA EN LOS 1980´S1 | Resumen PDF |
| Carlos E. Blanco (UCV), Illia Bogarín (UCV) | ||
| Revista Paradigma 24 (2); Diciembre de 2003 | EDUCACION, TOLERANCIA Y DESARROLLO SOSTENIBLE | Detalles PDF |
| Fredy Enrique González (UPEL- Maracay, Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 40 (2); Diciembre de 2019 | EFECTOS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO, UTILIZANDO LA TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS, EN EL DESEMPEÑO DE ESTUDIANTES DE UN PROGRAMA DE NIVELACIÓN DE MATEMÁTICA | Resumen PDF |
| Sebastián Calzadillas N., Maritza Moreno C., Fernando Pizarra | ||
| Revista Paradigma 26 (1); Junio de 2005 | EFFECT OF THE NUMBER OF OPTIONS ON THE QUALITY OF EST READING COMPREHENSION MULTIPLE-CHOICE EXAMS | Resumen PDF |
| Gilberto Berrios (USB-Venezuela), Carlina Rojas (USB-Venezuela, Noela Cartaya (USB-Venezuela), Yris Casart (USB-Venezuela) | ||
| Revista Paradigma 39 (1); Junio de 2018 | EFICACIA DE TRES PROPUESTAS METODOLÓGICAS EN EL RAZONAMIENTO CIENTÍFICO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA | Resumen PDF |
| Iván Ramón Sánchez Soto (UBB-Chile), Edith Herrera San Martín (UBB-Chile), Yohanna Gutiérrez (SAINTJOHNS-Chile) | ||
| REVISTA PARADIGMA 40 (Nº1); JUNIO DE 2019 | EFICACIA DEL DISPOSITIVO DIDÁCTICO REI EN EL APRENDIZAJE DESDE LAS VOCES DE LOS PROTAGONISTAS | Resumen PDF |
| Carmen Espinoza Melo (UCSC-Chile), Iván Sánchez Soto (UBIOBIO-Chile), Nelly Gómez Fuentealba (UBIOBIO-Chile) | ||
| Revista Paradigma 26 (1); Junio de 2005 | EL ABORDAJE DE CONOCIMIENTO ABSTRACTO DE ESTUDIANTES PRE-UNIVERSITARIOS EN EL CASO DEL TEMA DE EVOLUCIÓN EN BIOLOGÍA | Resumen PDF |
| Miguel Angel Campos (UNAM-México), Leticia Cortés (UNAM-México) | ||
| Revista Paradigma, 32(2); Diciembre de 2011 | EL ALUMNO HUMANO ADOLESCENTE. UNA LECTURA DESDE EL AULA DE EDUCACIÓN MEDIA | Resumen PDF |
| María Teresa Bethencourt Camacho (UPEL-Maracay,Venezuela), María Margarita Villegas (UPEL-Maracay,Venezuela) | ||
| Revista Paradigma. 29(1); Junio de 2008 | EL ANDAMIAJE DOCENTE EN EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LENGUA EXTRANJERA | Resumen PDF |
| Ana Lucía Delmastro (LUZ-Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 39 (NºExtra 2); DICIEMBRE DE 2018 | EL APOYO SOCIAL COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA EL CUIDADO DE ADULTOS MAYORES CON CUADROS DE DEPRESIÓN | Resumen PDF |
| Gabriela Batista Dionizio (UNINASSAU-Brasil), Lara Cristina Carlos de Morais (UNINASSAU-Brasil), Élida Dantas do Nascimento (UNINASSAU-Brasil), João Bosco Filho (UERN-Brasil) | ||
| Revista Paradigma 11(1-2); Junio-Diciembre de 1990 | EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA HISTORIA Y DE LA GEOGRAFIA | Resumen PDF |
| Jorge Díaz Piña (UPEL-Maracay, Venezuela) | ||
| REVISTA PARADIGMA 41 (Extra Nº1); ABRIL DE 2020 | EL ARTE DE ALMADA NEGREIROS COMO EJEMPLO DE LA CONEXIÓN ENTRE HISTORIA, MATEMÁTICAS Y ARTE | Resumen PDF |
| Cristina Lúcia Días Vaz, Edilson dos Passos Neri Júnior | ||
| Revista Paradigma 8(1y2); Junio-Diciembre de 1987 | EL ARTE DE EDUCAR: UN PROYECTO EXPERIMENTAL EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES | Resumen PDF |
| Marita King (IUPEMAR-Maracay,Venezuela) | ||
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