Diseño tecnológico instruccional para una sexualidad responsable en los jóvenes universitarios

Resumen

Con base en el diagnóstico de los resultados de una investigación dirigida a los estudiantes del primer semestre de pregrado de la UNEFA-Caracas, se presenta la propuesta de un diseño instruccional para la orientación sexual del estudiante universitario. Esta se sustenta bajo la perspectiva constructivista y con los entornos virtuales de aprendizaje apoyados en los principios de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, como herramienta potenciadora y facilitadora con impactos positivos en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se cumplieron las fases de análisis del contexto, diseño del curso y desarrollo, correspondiente a las tres primeras etapas del diseño instruccional (Accebal). Este trabajo tiene como propósito insertar en el ámbito universitario la educación sexual a fin de ofrecer a los jóvenes un aprendizaje con información oportuna, responsable, y toma de decisiones acertadas y posibilidad de iniciar y mantener relaciones sexuales con actitudes sanas.