Corriente Pedagógica del Gobierno de Eleazar López Contreras y la Escuela Experimental de Sabas Olaizola
Resumen
El presente artículo es una investigación documental que analiza el ideario educativo del Gobierno de Eleazar López Contreras (1935-1941) y el pensamiento y la acción pedagógica del uruguayo Sabas Olaizola (1894-1974), contratado por el Gobierno venezolano con el objeto de dirigir la innovación educativa, afincada en los principios y supuestos teóricos de la escuela activa, en las escuelas experimentales fundadas a la sazón.
PEDAGOGICAL CURRENT OF THE GOVERNMENT OF ELEAZAR LÓPEZ CONTRERAS AND THE EXPERIMENTAL SCHOOL OF SABAS OLAIZOLA
ABSTRACT
This article is a documentary research that analyzes the educational ideology of the Government of Eleazar López Contreras (1935-1941) and the thought and pedagogical action of the Uruguayan Sabas Olaizola (1894-1974), hired by the Venezuelan Government for the purpose of to direct the educational innovation, based on the principles and theoretical assumptions of the active school, in the experimental schools founded at the time.
Key words: new school, active school, history of education, school republic, didactic.
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