Vol. 20, Núm. 1 (2005)

Abril

Tabla de contenidos

Editorial
 
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9-12

Artículos

¿Qué es un paradigma? Análisis teórico, conceptual y psicolinguistico del término
Fredy González
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13-55
Permanecer o desertar de los estudios de postgrado: síntesis de modelos teóricos
Renie Dubs
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55-80
El diseño de instrucción en un material educativo computarizado (mec): La plataforma pedagógica de sivi 1.0
Carlos Enrique Zerpa
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81-114
Calidad microbiológica del agua y riesgo sanitario de dos acueductos rurales en el estado Vargas, Venezuela
Yolanda Barriento, Carlos Suárez, Henry Pacheco, Simón Ruiz, Belkys Devia, Ysley Perdomo
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115-141
Modelo geomorfológico de un estuario tropical caribeño: Desembocadura del río Hueque, costa oriental del estado Falcón, Venezuela
Scarlet Cartaya, Williams Méndez
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143-174
¿Se atiende la interculturalidad y la diversidad en la formación del docente indígena?
María Fernández, Marcela Magro, Mildre Meza
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207-242
Características de los departamentos de educación en las instalciones zoológicas venezolanas y propuesta para su gestión
José Alí Moncada, Esmeya Díaz, Jesús Aranguren, Nila Pellegrini
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175-206
Utilidad del curso de evaluación de los apredizajes en las estrategias de enseñanza-aprendizaje que emplean los docentes que aspiran al beneficio de la cláusula 38
Jesús Eduardo Pulido
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243-263