Vol. 22, Núm. 2 (2007)

Octubre

Tabla de contenidos

Editorial
 
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Artículos

Cuentos con ciencia para la infancia de Venezuela. La tecnología multimedia como herramienta de aprendizaje
Marlene Arteaga Quintero
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11-56
Los niveles de satisfacción laboral del maestro venezolano 10 años después (1996-2006)
Tulio Ramírez, María Eugenia D’Aubeterre
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57-86
Paradoja del proceso de evaluación de los alumnos de postgrado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Caso: Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Jesús Eduardo Pulido
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87-114
Modelo de aprendizaje organizacional para el fortalecimiento del proceso de investigación en los estudios de postgrado
Gladys Rangel
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115-146
Desafíos de la gerencia y el liderazgo de la educación superior
Antonio Nicolás Rubino
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147-163
Pertinencia de la investigación en los estudios de postgrado de la UPEL-IMPM
Douglas Izarra, Faviola Escobar
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165-186
La andragogía en la educación superior
Rosana Caraballo-Colmenares
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187-206
La creatividad desde una perspectiva organizacional
Belkys Rojas de Escalona
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207-230
El ensayo: una estrategia para la promoción de la escritura en el Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio”
Yildret Rodríguez-Ávila
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231-258
El enfoque mitológico en el análisis de obras literarias y su aplicabilidad en el ámbito educativo
Rosa López-de D’Amico
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259-294
Evolución y análisis de los planes de estudio desde el inicio y establecimiento de la educación normal rural en Venezuela: período 1938-1948
Leonardo Taylhardat, Germán Pacheco-Troconis
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295-336