Vol. 33, Núm. 2 (2018)

Octubre

Tabla de contenidos

Artículos

Evaluación del aprendizaje significativo con criterios ausbelianos prácticos. Un aporte desde la enseñanza de la bioquímica
Julia Flores-Espejo
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9-29
Preferencias cerebrales, capacidad emprendedora y personalidad eficaz. Una relación necesaria para los estudiantes universitarios de Perú
Enrique Barbachán-Ruales, Lourdes Pareja-Pérez, Madelaine Bernardo-Santiago, Juan Solano-Gutiérrez
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31-49
Relación entre las motivaciones para matricularse en el programa para adultos mayores “José Saramago” 50+ y la actitud hacia la química
José Antonio Murillo-Pulgarín, Armando Carrasquero-Durán, Florentina Cañada-Cañada
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51-63
Aproximación a la brújula epistémica que fundamenta la praxis docente en odontología
Rosina Lucente, Magally Briceño
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65-82
El embarazo adolescente en Perú: estrategias de afrontamiento para el bienestar emocional y la inclusión educativa
Justina Isabel Prado-Juscamaita, Enma Sofía Reves-Huapaya
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83-96
Evaluación del conocimiento y argumentación adquiridos por futuros profesores de secundaria de matemática sobre índices de resumen numérico
Francisco Rodríguez-Alveal, Danilo Díaz-Levicoy, Ana Maldonado-Fuentes
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97-114
Formación preuniversitaria rural para reducir la exclusión en Educación Superior en Huánuco-Perú
Rocío Esmeralda Chávez-Cabello, Boris Mirko Chávez-Cabello
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115-133
Educación para mujeres en La Guirnalda (1839-1840): moda y preciosismo
Rubén Darío Rodríguez-De Mayo
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135-154
E-learning y la gestión de los aprendizajes en estudiantes de 4to año de Educación Básica en Lima, Perú
Henry Alarcón-Díaz, Mitchell Alberto Alarcón-Díaz
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155-165
Un sistema de benchmarking de eficacia educativa en la gestión de procesos universitarios
Guillermo Augusto Bocangel-Weydert, Guillermo Augusto Bocangel-Marín
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167-177
Pensamiento crítico, tecnologías de la información y calidad de la formación docente
Francisco Víctor García-León, Jéssica Mendoza-Montoya, William Camilo Yauris-Polo, Yudy Pérez-Zúñiga
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179-192
Gestión de calidad y satisfacción de necesidades en la Universidad Nacional “Micaela Bastidas”
Silvia Soledad López-Ibañez, Joffre Huamán-Núñez
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193-208
Hacia una pedagogía de la nocturnidad de los trabajadores asistenciales
Maria Luz Ortíz-de Agui, Enit Ida Villar-Carbajal
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209-228
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de lenguas extranjeras
Betty Marlene Lavado-Rojas, Edith Consuelo Zárate-Aliaga, Walter Pomahuacre-Gómez
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229-248
Lista de árbitros 33(2), 2018, mayo-octubre
 
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