Vol. 26, Núm. 1 (2011)

Abril

Tabla de contenidos

Editorial
 
PDF
7-8

Artículos

Tendencias actuales en el uso del B-learning: Un análisis en el contexto del Tercer Congreso Virtual Iberoamericano sobre la Calidad en Educación a Distancia (EDUQ@2010)
Carlos Ruiz Bolívar
PDF
9-30
La formación docente en la modalidad de educación a distancia, una demanda de los docentes de la UPEL-IMPM. Caso: Extensión El Tigre
Yasmir Barboza Marcano
PDF
31-63
La sociología fenomenológica como fuente epistemológica de los imaginarios sociales
José Cegarra
PDF
65-90
La educación rural venezolana en los imaginarios de los docentes
Jesús Núñez
PDF
91-128
El proyecto educativo integral comunitario: un instrumento para la promoción de la participación del docente
Marina Meza
PDF
129-154
Plan educativo para la promoción del mejoramiento de la calidad de vida en el barrio San José de Petare, Caracas, Venezuela
Maria Elena Hidalgo, Margarita García Tovar
PDF
155-179
Nutrición clínica pediátrica: Docencia con enfoque de país
Elizabeth Dini Golding, Aura Marina Reverón, Gladys Henríquez Pérez
PDF
181-198
Sabores dulces, una encrucijada étnica y multicultural. Caso Barlovento, estado Miranda
Ernesto De La Cruz, Brimar Flores
PDF
199-226
Actitudes y comportamientos hacia la fauna silvestre de los visitantes del Parque Bararida, Barquisimeto, Venezuela
Adlih González, José Alí Moncada, Jesús Aranguren
PDF
227-248
Visión ideológica de los medios impresos sobre los petrglifos prehipánicos
Arturo Mujica Jiménez
PDF
249-273