Vol. 34, Núm. 2 (2019)

Octubre

Tabla de contenidos

Editorial
 

Artículos

Integración de las TIC en las ciencias naturales para el desarrollo de las competencias: Caso UPEL-IPMAR
María Rosa Simonelli-De Yaciofano
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9-37
Perfil de estilos de pensamiento en estudiantes de biología y química del IPC
Tulio J. Villorín-Simosa
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39-56
La comprensión auditiva en inglés como lengua extranjera en el nivel universitario: efectos de la enseñanza de estrategias ascendentes y descendentes
José Félix Lugo-Enez, Adenis Antonio Raga-Rojas, Ivelis Gregoria Montilla-Saavedra
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57-80
Procedimiento metodológico para el desarrollo de cartografía temática en rutas geoeducativas
Arismar Marcano-Montilla, Darwin Godoy
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81-97
Principales organizadores gráficos utilizados por docentes universitarios: una estrategia constructivista
Frank Guerra-Reyes
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99-118
Transdisciplinariedad e interculturalidad investigativa en la formación de educadores
Robert Alfredo Euscátegui-Pachón
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119-136
El acercamiento a la lectura desde lugares de exclusión en Colombia: formación del profesorado
Juan de Dios Villanueva-Roa, Andrea Felipe-Morales
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137-149
Algunas actividades experimentales como estrategias didácticas para la formación de profesores de física
Eddie Alcívar-Castro, Orley Reyes-Meza, Margarita Ávila-Rosales
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151-175
Estrategias didácticas y habilidades lingüísticas para estudiantes del tercer año de educación básica
Ana Jacqueline Noblecilla-Olaya, Isabel Leal-Maridueña, Paulina Iralda Verzosi-Vargas
177-
El desarrollo endógeno en la transformación de la realidad social desde el ámbito de la educación superior
Belinda Marta Lema-Cachinell, Alejandro Nicolás Lema-Cachinell, Emma Zulay Delgado-Saeteros, Rafael Félix Bell-Rodríguez
Lista de árbitros 34(2), 2019: Mayo-Octubre