Vol. 35, Núm. 1 (2020)

Abril

Tabla de contenidos

Editorial
 

Artículos

Edu - blog: Eco-gastronomía para una vida saludable
Fernando Piñero-González, Belkys Guzmán
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9-34
Herencias indisciplinadas, legados de rebelión: derivaciones ético-pedagógicas para una crítica de la razón evaluadora (a 100 años de la Reforma Universitaria del 18 y 50 años del Mayo Francés)
Facundo Giuliano
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35-60
Bases teórico-epistémicas de un modelo integrador para la formación científica
José Luis Olivo-Franco
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61-75
Estilo de enseñanza del docente universitario de la Escuela de Ingeniería de la Universidad Humboldt desde la perspectiva tecnológica y la actualización de su praxis pedagógica
Isabel García
El episteme de la praxis docente del odontólogo
Rosina Lucente, Magally Briceño, Nelly Meléndez
Las prácticas pedagógicas en la educación musical del nivel pre-escolar
Karol Martínez-Contreras
El desarrollo de las habilidades investigativas en la formación inicial del psicólogo desde una conceptualización integradora
Emilio Alberto Ortiz-Torres, Italo Gabino Bello-Carrasco
Proposta de um modelo de extensão universitaria latino-americana
Renato Dos Santos-Mendes, Marta De Sousa
Organización de los programas de postgrado de la UPEL por áreas de conocimiento
Julia Flores-Espejo, Alix Agudelo, Moraima Esteves
Lista de árbitros 35(1), 2020: Noviembre-Abril