Fumero, Francisca, Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maracay UPEL-IPMAR, Venezuela, República Bolivariana de

• Vol. 24, Núm. 1 (2009): Abril - Artículos
  Estrategias didácticas para la comprensión de textos. Una propuesta de investigación acción participativa en el aula
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