Flores-Espejo, Julia, Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas, Venezuela, República Bolivariana de

• Vol. 33, Núm. 2 (2018): Octubre - Artículos
  Evaluación del aprendizaje significativo con criterios ausbelianos prácticos. Un aporte desde la enseñanza de la bioquímica
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