Producción de un blog educativo sobre orquídeas a través de una propuesta metodológica para la elaboración de materiales instruccionales
Resumen
Se analiza el proceso empleado en la producción de un blog
instruccional, enmarcado dentro del género ambiental naturalista (Sauvé, 1999) por su relación con el tema de las Orquídeas, siguiendo la propuesta metodológica para producción de materiales instruccionales de Diez (2010).
Se fundamenta en el paradigma sociocrítico, el enfoque constructivista y la teoría del aprendizaje significativo crítico de Moreira (2007) Se describen los procedimientos y resultados en cada una de las fases de: diagnóstico, análisis de contenido, diseño, validación, investigación, así como registro,
promoción y difusión, las cuales representan las acciones relacionadas para obtener el producto elaborado con calidad técnica y rigor científico.
instruccional, enmarcado dentro del género ambiental naturalista (Sauvé, 1999) por su relación con el tema de las Orquídeas, siguiendo la propuesta metodológica para producción de materiales instruccionales de Diez (2010).
Se fundamenta en el paradigma sociocrítico, el enfoque constructivista y la teoría del aprendizaje significativo crítico de Moreira (2007) Se describen los procedimientos y resultados en cada una de las fases de: diagnóstico, análisis de contenido, diseño, validación, investigación, así como registro,
promoción y difusión, las cuales representan las acciones relacionadas para obtener el producto elaborado con calidad técnica y rigor científico.
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Copyright (c) 2016 Tomasa Lira Marchán
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ISSN-L. 0798-0329
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