Uso de una metodología de análisis de caso para el Acoso Escolar (Bullying) Homofóbico

Resumen

El acoso escolar (bullying) que se vive en la actualidad ha venido
evolucionando exponencialmente, lo que responde a que los jóvenes
están socializándose en una cotidianidad violenta. Cada vez son más
numerosos los casos y sobretodo, son alarmantes las diversas historias
en las que el estudiante víctima, cuya orientación sexual es diferente
(gay, lesbiana o bisexual), en algunos casos ha terminado suicidándose,
gracias a la represión física o psicológica y de manera consecutiva, por
el estudiante acosador y espectadores. Esta investigación pretende
analizar con mayor profundidad, a través del empleo de la herramienta
conceptualizada del enfoque bioético, el cual involucra la presentación del
caso y su análisis (desde una valoración personal, jurídica y social), si
debe aceptarse o no el bullying dentro y fuera de las aulas de clase, solo
por la orientación sexual del estudiante, para así finalmente indicar una
propuesta que ayude a resolver el dilema planteado.