Resumen
La evaluación psicomotora resulta crucial para el direccionamiento y realimentación de los procesos de desarrollo y aprendizaje motor infantil. En esta línea, se sustentó la intervención de los entrenadores del Club de Futbol Playa Grande (Estado Vargas-Venezuela) sobre criterios derivados de la aplicación de la Batería Psicomotora de Da Fonseca (1998). No obstante, se evidencio la necesidad de adaptar su contenido y procedimiento, oriundo del contexto psicoeducativo-terapéutico, al contexto deportivo con atención al aprendizaje motor, derivándose en consecuencia el instrumento denominado: Batería para la Evaluación Psicomotora Aplicada al Futbol, cuyo diseño, aplicación y sistematización se llevó a cabo a través de una investigación de campo bajo un enfoque cualitativo. Se obtuvo como resultado un instrumento para la evaluación psicomotora contextualizado al campo deportivo infantil, con un procedimiento, contenido y lenguaje pertinente y practico a los fines de entrenadores y profesores de Educación Física.