Discursos de construcción de masculinidades en un grupo de estudiantes de bachillerato del Estado de México Discourses on the construction of masculinities in a group of high school students in the state of Mexico Discursos sobre a construção de masculinidades em um grupo de estudantes do ensino médio no estado do México

Jorge García Villanueva, Irma Yshad Belem Calzada Alfaro, Karla Monserrat Gutiérrez García, Claudia Ivonne Hernández Ramírez

Resumen


La presente investigación tuvo como propósito analizar la construcción de masculinidades en un grupo de estudiantes de nivel medio superior en el Estado de México. El enfoque fue descriptivo e interpretativo del discurso y las prácticas de los sujetos participantes. Se trabajó desde una metodología cualitativa. La técnica fue una entrevista semiestructurada y el instrumento una guía de entrevista. Participaron 10 estudiantes de forma voluntaria, con edades entre los 16 y 18 años, de diferentes semestres; 4 de 2º semestre, 4 de 4º semestre y 2 de 6º semestre; 5 de los 10 participantes además de estudiar, trabajan y ninguno tiene hijos. En los hallazgos, se encontró que la construcción de la identidad masculina está impregnada de ideas, modelos e imágenes que dictan lo que debe ser un hombre. Y como hombres jóvenes son actores importantes de cambio y creación que merecen visibilidad en el tejido social. Se concluyó que el concepto de masculinidades está en construcción constante, pues considerar que es un término unívoco e inamovible significaría aseverar que sólo hay una expresión universal y dominante de ser hombre.

Palabras clave: masculinidades, juventud, identidad, educación, género

ABSTRACT

The purpose of this research was to analyze the construction of masculinities in a group of high school students in the State of Mexico. The approach was descriptive and interpretative of the discourse and practices of the participating subjects. We worked from a qualitative methodology. The technique was a semi-structured interview and the instrument was an interview guide. Ten students participated voluntarily, with ages between 16 and 18 years old, from different semesters; 4 from 2nd semester, 4 from 4th semester and 2 from 6th semester; 5 of the 10 participants besides studying, work and none of them have children. In the findings, it was evident that the construction of male identity consisted of ideas, models and images that dictate what a man should be. As young men, they are important actors of change and creation who deserve visibility in the social fabric. In conclusion, the concept of masculinities is under constant construction, since to consider that it is a univocal and immovable term would mean asserting that there is only one universal and dominant expression of being a man.

Keywords: masculinities; youth; identity; education; gender

RESUMO

A presente pesquisa teve como objetivo analisar a construção de masculinidades em um grupo de estudantes de nível médio superior no Estado do México. A abordagem foi descritiva e interpretativa do discurso e das práticas dos sujeitos participantes. Foi trabalhado a partir de uma metodologia qualitativa. A técnica foi uma entrevista semiestruturada e o instrumento um guia de entrevista. Participaram 10 estudantes de forma voluntária, com idades entre os 16 e 18 anos, de diferentes semestres; 4 de 2º semestre, 4 de 4º semestre e 2 de 6º semestre; 5 dos 10 participantes além de estudar, trabalham e nenhum tem filhos. Nas descobertas, verificou-se que a construção da identidade masculina é permeada de ideias, modelos e imagens que ditam o que um homem deve ser. E como homens jovens são atores importantes de mudança e criação que merecem visibilidade no tecido social. Concluiu-se que o conceito de masculinidades está em construção constante, pois considerar ser um termo unívoco e inamovível significaria afirmar que só existe uma expressão universal e dominante de ser Homem.

Palavras-chave: masculinidades; juventude; identidade; educação; gênero


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