Vol. 44, Núm. 101 (2020)

Revista de Investigación

Tabla de contenidos

CARTA AL EDITOR

CARTA AL EDITOR
Dalia Soledad Diez de Tancredi
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13-17

PRESENTACION

PRESENTACIÓN
Arismar Marcano Montilla
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18-19

ARTICULO GENERAL

Ciencias de la Tierra en el contexto de los procesos de Transformación Curricular en Venezuela: una revisión. Earth Sciences in the context of Curricular Transformation processes in Venezuela: a review. As ciências da terra no contexto dos processos de transformação curricular na Venezuela: uma revisão
Orlando José González Clemente
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20-48

INVESTIGACIONES

Eco-ruta de aviturismo Refugio de Vida Silvestre Marino Costera Pacoche. Ecuador. Eco-route of aviturism Refuge of Marine Wildlife Coastal Pacoche. Eco- Rota ecológica de observação de aves Refúgio de Vida Selvagem Marinho de Pacoche. Equador
Valeria Castro del Valle, Diego Guzmán Vera, Argenis Montilla Pacheco
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49-73
Producción de Ebook Interactivo sobre los peligros de Internet: guía para conocerlos y enfrentarlos. Production of Interactive Ebook on the Hazards of Internet: Guidelines for Acknowledgement and Management. Produção de um Ebook Interativo sobre os perigos da Internet: guia para conhecê-los e enfrentá-los
Diana Dilone, Naiken Degado
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74-101
Lineamientos orientadores para la práctica pedagógica en ambientes virtuales de aprendizaje. Guiding guidelines for pedagogical practice in virtual learning environments. Diretrizes orientadoras para a prática pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem
Laura Milena Palacios Mora
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102- 125
Enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia bajo un enfoque explícito y reflexivo. Teaching of the Nature of Science under an explicit and reflective approach. Ensino da Naturaleza da Ciência desde uma abordagem explicita e reflexiva
Antonieta Ascanio, Argelis Fermín de Añez
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126-147
Potencialidades de la contextualización en la enseñanza de las Ciencias: ¿abordaje de enseñanza o dimensión del conocimiento?.Potentialities of contextualization in Science education: approach to teaching or new dimension of knowledge?. Potencialidades da contextualização no ensino de ciências: abordagem de ensino ou dimensão do conhecimento?
Ivana Camejo, Dalia Diez Escribano, Eduardo Galembeck
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148-168
Conocimiento de la diversidad de la avifauna de Caracas: una mirada desde sus habitantes. Knowledge of the diversity of the birdlife of Caracas: a look from its people. Conhecimento da diversidade da avifauna de Caracas: um olhar de seus habitantes
Miguel Enrique Nieves, Evelyn Tineo González, Yasmin Contreras Peña
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169-181
Disfunciones formativas en kinesiología/fisioterapia para el desarrollo de competencias de razonamiento. Formative dysfunctions in kinesiology/physiotherapy for the development of reasoning skills. Disfunções formativas em cinesiologia/fisioterapia para o desenvolvimento de habilidades de raciocínio
Máximo Escobar Cabello, Iván Sánchez Soto
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182-203
La autoestima en niñas y niños de tres escuelas emblemáticas de Caracas. Self esteem in children at three emblematic schools from Caracas. Autoestima em meninas e meninos de três escolas emblemáticas de Caracas
Miren De Tejada Lagonell, Mildred Moreno, Delia Mera Mendes, Bleidy Andreina Chong Páez
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204-229
Priorización de Intervención de las Subcuencas del río Chone en Ecuador, mediante el uso de Geotecnologías. Subwatersheds intervention prioritization of the Chone river, Ecuador, using Geotechnologies. Priorização da intervenção das Sub-bacias do rio Chone no Equador, através do uso de Geotecnologias
Jessica Bailón Pincay, Glany Llumiquinga Guerrero, Scarlet Cartaya Ríos
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230- 256
Concepciones de docentes de educación primaria acerca de los materiales químicos y sus cambios. Conceptions of elementary education teachers about the chemical materials and their changes. Concepções de professores de escolas primárias sobre materiais químicos e suas mudanças
Yoli Hernández, Rafael Pujol-Michelena
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257-284
Obtención de carbón activado por tratamiento térmico como alternativa de aprovechamiento de la cascarilla de Theobroma cacao, L. Obtaining activated carbon by heat treatment as an alternative to use the husk of Theobroma cacao, L.Obtenção de carbão ativado por tratamento térmico como uma alternativa de aproveitamento da casca Theobroma cacao, L
Eduard Maita Ortiz, Liliana Murillo, Eury Castillo
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285-301

RESEÑA

Lo and Behold: Reveries of the Connected World
Yolibet Ollarves Levison
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302-306
Reseña digital sobre las TIC, TAC y TEP
Gabriel Cuberos
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307-309
Foros de Pedagogía y Ambiental (2007-2018) Facultad de Humanidades y Educación. ULA. Mérida. Venezuela, Julio 2018
Carlos R. Carlos R. Camacho A
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310-313
Centro de Estudios de Educación (CESE). Universidad Miguel de Cervantes, Chile. Seminario “Relevancia de la investigación educativa en la formación del profesorado y en los desafíos futuros del Chile que soñamos”. 15 de enero de 2020
Centro de Estudios de Educación (CESE). Universidad Miguel de Cervantes, Chile.
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314-315
IV Encuentro de Saberes UPEL 2019 Maracaibo, Estado Zulia 11, 12, 18 y 19 de octubre 2019
Belkys Guzmán de Castro
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316-319
I Congreso Virtual Internacional de espiritualidad y Educación del SER en tiempo de reflexión Caracas, 25, 26 y 27 de junio de 2020.
Arismar Marcano Montilla, Adhonay Ramírez Padilla
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320-323

CURRICULO DE AUTORES

CURRÍCULO DE AUTORES
 
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324-329

NÚMERO COMPLETO

NÚMERO COMPLETO
 
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1-329