Secuestro extorsivo convencional y secuestro exprés. Una visión desde lo educativo

Resumen

La presente investigación pretende brindar un análisis actual sobre el secuestro, centrándose en proponer algunas alternativas de solución para ser consideradas desde los centros educativos, como instituciones sociales garantes de formar el ciudadano que requiere la nación. Para que esto se ejecute en el centro educativo, es vital, que todos los miembros de la institución promuevan la cultura de prevención del secuestro, a través de programas de concientización y estrategias de prevención, con la posibilidad de articular positivamente con el sector seguridad, con la finalidad de instaurar programas de trabajo con base de una visión interdisciplinaria y multidisciplinaria donde se comprenda la realidad actual y el desarrollo buenas prácticas y hábitos que favorezcan el desarrollo integral preventivo del ciudadano que se pretende formar.

ABSTRAC

This research aims to provide a current analysis of kidnapping, focusing on proposing some alternative solutions to be considered by educational centers, as social institutions that guarantee the formation of the citizen that the nation requires. For this to be carried out in the educational center, it is vital that all members of the institution promote the culture of prevention of kidnapping, through awareness programs and prevention strategies, with the possibility of positively articulating with the security sector, with the purpose of establishing work programs based on an interdisciplinary and multidisciplinary vision where the current reality is understood and the development of good practices and habits that favor the comprehensive preventive development of the citizen to be trained.

Keywords: kidnapping, extortion, programs, prevention strategies.

RÉSUMÉ

Cette recherche vise à fournir une analyse actuelle des enlèvements, en se concentrant sur la proposition de solutions alternatives à envisager par les centres éducatifs, en tant qu'institutions sociales garantissant la formation du citoyen dont la nation a besoin. Pour que cela se fasse dans le centre éducatif, il est essentiel que tous les membres de l'institution promeuvent la culture de la prévention des enlèvements, à travers des programmes de sensibilisation et des stratégies de prévention, avec la possibilité de s'articuler positivement avec le secteur de la sécurité, dans le but d'établir des programmes de travail basés sur une vision interdisciplinaire et multidisciplinaire où la réalité actuelle est comprise et le développement de bonnes pratiques et habitudes qui favorisent le développement préventif global du citoyen à former.

Mots clés: enlèvement, extorsion, programmes, stratégies de prévention.

RESUMO

Esta pesquisa tem como objetivo apresentar uma análise atual do sequestro, com foco em propor algumas soluções alternativas a serem consideradas a partir dos centros educacionais, como instituições sociais que garantem a formação do cidadão que a nação exige. Para que isso seja realizado no centro educacional, é fundamental que todos os integrantes da instituição promovam a cultura de prevenção ao sequestro, por meio de programas de conscientização e estratégias de prevenção, com possibilidade de articulação positiva com o setor de segurança, com o objetivo de estabelecer programas de trabalho baseados numa visão interdisciplinar e multidisciplinar onde se compreenda a realidade atual e o desenvolvimento de boas práticas e hábitos que favoreçam o desenvolvimento integral preventivo do cidadão que se pretende formar.

Palavras-chave: sequestro, extorsão, programas, estratégias de prevenção.