Vol. 18, Núm. 1 (2018)

Tabla de contenidos

Autoridades UPEL-IMPM / Consejo Editorial
 
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1-2
Sinopsis Educativa: Objetivos
 
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3
Contenido
 
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4-5
Editorial
Irene Puigvert
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6-7
Semblanza: Gilberto Picón Medina
 
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8-12

Artículos

El Docente Investigador como Líder en la Educación de los Nuevos Tiempos
Gloria Márquez
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13-22
Vivencia Formativa en Fiebre Hemorrágica Venezolana [FHV] del Poblador Rural de Municipios del Estado Barinas
Enriquez Alvarez
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23-36
La Imagen y la Semiótica como Aporte al Aprendizaje Significativo en el Proceso Educativo Escolar
Eric Parra
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37-43
Los Juegos Cooperativos como Herramienta Recreacional para el Manejo de la Agresividad en los Estudiantes de Educación Básica
Sol M González
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44-55
Análisis del Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por Parte de los Facilitadores, en el Proceso Formativo Impartido en la UPEL–IMPM Extensión El Tigre
Sergio Hernández León
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56-69
Función Sistémica del Paradigma de la Transferencia en el Aprendizaje Significativo
Víctor M Silva Larrazábal
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70-84
Filosofía de la Educación en la Posmodernidad
Alicia Mata Borges
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85-91
El Rol del Asesor Académico: Una Mirada desde la Investigación como Oportunidad para Iluminar al Mundo
Danny Rafael Bolívar Infante
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92-102
Formación Tecnológica del Docente Universitario como Gestor Comunitario: Un Reto de la Postmodernidad
Juan Carlos Palacios
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103-111
La Filosofía en la Posmodernidad
Milagro Galarraga
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112-118
Normas para la publicación de artículos
 
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119-124