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Inicio > Archivos > Vol. 1, Núm. 3 (2021)

Tabla de contenidos

Ensayos

PERTINENCIA DE LA TEORÍA CRÍTICA EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA TEORÍA EDUCATIVA Judith Aurora Duarte Ortiz

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Producciones

LAS EMOCIONES DE LOS DOCENTES DESDE SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Luz Amparo Castellanos Contreras

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Reportes

RECURSO TECNOLÓGICO PARA LA ESTIMULACIÓN DE LA LECTURA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Jaqueline Solano, Andrea Henao Muñoz

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Incidencia del software libre Chemsketch en el proceso de aprendizaje de la química orgánica de estudiantes de bachillerato Nairo Araujo Murillo

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Uso de programas multimedia en el aula de clases, como herramienta de apoyo para motivar la formación integral del estudiante Ubaldina Ovallos Rey

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FUNDAMENTOS PSICOSOCIALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN PANDEMIA. Yoly Ortega

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