| Número | Título | |
| Vol. 1, Núm. 1 (2020): Trascendere | LA MOTIVACIÓN GERENCIAL PARA LA EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES | Resumen PDF |
| Carlos Velásquez | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2020): Trascendere | LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA | Resumen PDF |
| María Belén Ríos, Zulay Palacios | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2021): Trascendere | LAS APLICACIONES MÓVILES. ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA | Resumen PDF |
| Araque Doris | ||
| Vol. 1, Núm. 3 (2021): Trascendere | LAS EMOCIONES DE LOS DOCENTES DESDE SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA | Resumen PDF |
| Luz Amparo Castellanos Contreras | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2021): Trascendere | LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: UN SUSTENTO CREATIVO PARA LA EDUCACIÓN | Resumen PDF |
| Edgar Mauricio Ararat Cuberos | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2020): Trascendere | LAS TIC EN LAS AULAS DE CLASE DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NORTE DE SANTANDER CUCUTA – COLOMBIA | Resumen PDF |
| Diana Cristancho | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2020): Trascendere | Metodología Didáctica para la Enseñanza de la Física Teórica y Experimental | Resumen PDF |
| Jesús David Castaño Carrillo | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2020): Trascendere | MODELOS DE INNOVACIÓN PARA EL MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL EN LOS ÁMBITOS ESCOLAR Y SOCIOEDUCATIVO EN LA UNIDAD EDUCATIVA CLUB DE LEONES SEDE UBICADA EN BOCONO-CÚCUTA | Resumen PDF |
| Chirley Aracely Sánchez Durán, Roque Bermúdez | ||
| Vol. 1, Núm. 3 (2021): Trascendere | PERTINENCIA DE LA TEORÍA CRÍTICA EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA TEORÍA EDUCATIVA | Resumen PDF |
| Judith Aurora Duarte Ortiz | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2020): Trascendere | Presentación | Resumen PDF |
| Arelys Florez | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2020): Trascendere | Presentación | Resumen PDF |
| Arelys Florez | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2020): Trascendere | Propuesta metodológica en la enseñanza de estructura de datos a través de un entorno virtual, para la Carrera de Profesor en Informática UPEL-IPRGR | Resumen PDF |
| Alida Bazo | ||
| Vol. 1, Núm. 3 (2021): Trascendere | RECURSO TECNOLÓGICO PARA LA ESTIMULACIÓN DE LA LECTURA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA | Resumen PDF |
| Jaqueline Solano, Andrea Henao Muñoz | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2020): Trascendere | TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN COMO COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS EN ESCENARIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA | Resumen PDF |
| Alicia Garcia | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2021): Trascendere | UNIDAD DIDÁCTICA APOYADA EN LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA DEL SUBPROYECTO MATEMÁTICA GENERAL | Resumen PDF |
| Carlos O. Hernández Contreras | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2021): Trascendere | USO DE LA RED SOCIAL FACEBOOK PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA. | Resumen PDF |
| Nihumar Sanguino | ||
| Vol. 1, Núm. 3 (2021): Trascendere | Uso de programas multimedia en el aula de clases, como herramienta de apoyo para motivar la formación integral del estudiante | Resumen PDF |
| Ubaldina Ovallos Rey | ||
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